БУДУЩЕЕ ЗА ЦИФРОВЫМ ПОКОЛЕНИЕМ:
прогрессивное образование в школах Заполярья
Накануне 1 сентября 2024 года в воркутинской школе №39
им. Г.А. Чернова г. Воркуты открылся
Центр цифрового образования детей «IT-куб».
Первый в Заполярье, пятый в республике.
ЕЛЕНА МАТОЧКИНА, ДИРЕКТОР ШКОЛЫ №39 ИМ. Г.А. ЧЕРНОВА Г.ВОРКУТЫ
«Благодаря федеральному проекту «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование» в нашей школе появился центр цифрового образования детей Айти куб. Мы уверены, что IT-куб станет центром притяжения для юных энтузиастов информационных технологий. В IT-кубе обучение направлено не только на получение знаний, но и на формирование актуальных компетенций и навыков, необходимых для успешной жизни в цифровой экономике. Это настоящая инвестиция в будущее».
ВЛАДИМИР УЙБА, ГЛАВА РЕСПУБЛИКИ КОМИ
Со знаковым событием педагогов и учащихся поздравил глава Республики Коми Владимир Уйба:
"Это очень важное событие: открывается пятый "IT-куб" в республике. Четыре предыдущих подобных центра, открытых в Сыктывкаре, Усинске, Усть-Куломе и Выльгорте, показали свою эффективность и, самое главное, важность того, что это нужно сегодня детям. И мы с удовольствием создали такую площадку в Воркуте и даем возможность вам, ребята, наравне со столичными учениками развиваться самим и участвовать во всероссийских олимпиадах. Сегодня IT-программирование, робототехника вызывают большой интерес у современного молодого человека, современного ученика. В добрый путь!" - обратился к юным воркутинцам глава Республики Коми.
Он также высказал пожелание, чтобы в "IT-кубе" могли заниматься не только ученики школы №39, на базе которой открылась новая площадка, но и ребята из других школ заполярного города, которым интересны современные IT-технологии.
"Это будет способствовать тому, что в будущем мы будем иметь IT-программистов и инженеров высокой квалификации", - отметил Владимир Уйба, Глава Республики Коми.
Образование в новом IT-кубе проходит по 6 востребованным направлениям. Обучают школьников опытные педагоги, прошедшие подготовку по дополнительным профессиональным программам. Среди них Денис Ковальчук, ведущий инженер- программист воркутинской школы.
ДЕНИС КОВАЛЬЧУК, ВЕДУЩИЙ ИНЖЕНЕР-ПРОГРАММИСТ ВОРКУТИНСКОЙ ШКОЛЫ.
«IT-куб состоит из шести блоков. Это Java, мобильная разработка, Python, роботы и системное администрирование. То есть дети будут получать всестороннее образование по всем направлениям, какие только возможны. И мы надеемся на хороший результат. Такого никогда не было в Воркуте и это исключительно важно для образования современных детей. Потому что в России не хватает программистов, то есть системных администраторов и вообще IT, а IT — это будущее.
По словам руководителя воркутинского IT-куба, новые образовательные программы будут интересны школьникам разного возраста и склада характера: здесь найдут для себя полезное как «технари», так и гуманитарии, от начальной школы и до 11 класса.
Михаил Кузнецов, ученик 6 класса СОШ №39 г. Воркуты
Миша Кузнецов перешел в 6 класс. С детства любит собирать конструкторы «Лего» и вот уже три года ходит на кружок по робототехнике в Дом творчества детей и юношества. А теперь записался и в школьную секцию по робототехнике.
«Я думаю, что в будущем очень будут востребованы такие профессии. В будущем, возможно, роботы заменят половину людей. Я бы хотел придумать робота для сферы обслуживания. А этого робота я собрал совсем недавно. Это робот с клешнями, базовая модель. Он может передвигаться и перемещать легкие детали с места на место».
Родители Миши – врачи, но сам он планирует стать специалистом в IT-сфере, вот только пока не решил, кем ему хочется быть больше - робототехником или программистом. А старшеклассник Роман Титаренко уже занимается с четким прицелом на будущее: в 2025 году он планирует поступать в архитектурный колледж.
Роман ТИТАРЕНКО, ученик 6 класса СОШ №39 г. Воркута
« Мне, безусловно, пригодятся знания, полученные в нашем IT-кубе, поскольку я смогу использовать их не только для реализации своих будущих архитектурных проектов в 3D-пространстве, еще это поможет мне с различными другими задачами, которые будут поставлены передо мной во время обучения. Я уже определился, какое направление выберу в школьном Центре цифрового образования. Моим основным направлением является VR и AR разработка, однако я планирую посещать все направления данного куба. Постараюсь так свое расписание составить, чтобы максимально здесь заниматься. Сейчас VR и AR-приложения находятся в достаточно ранней своей эпохе развития, и со временем они все больше и больше будут имплантироваться в нашу жизнь. Поэтому меня привлекает это направление, я считаю, что оно является очень перспективным, и именно поэтому я его выбрал. На самом деле, я очень рад, что у нас в школе открылся такой Центр с такой профессиональной техникой».
«По статистике, почти 50% детей в 10-11 классе выбирают информатику.
Новый IT-куб значительно повысит шансы на высокие баллы при сдаче ЕГЭ».
Е. Маточкина, директор школы №39 им. Г.А. Чернова г.Воркуты
Кроме шести заявленных образовательных программ, также школьникам предлагается обучение по программам «Яндекс.Лицея», с которым воркутинская школа заключила соглашение. «Яндекс.Лицей» предлагает двухгодичное обучение, после которого ребятам будут выданы сертификаты о прохождении специальных программ.
ЕЛЕНА МАТОЧКИНА, ДИРЕКТОР ШКОЛЫ №39 ИМ. Г.А. ЧЕРНОВА Г.ВОРКУТЫ
«В IT-кубе обучение проходит не только для того, чтобы получить знания, оно направлено на формирование актуальных компетенций и навыков, так необходимых для успешной жизни в цифровой экономике. IT-куб станет не только площадкой обучения, но еще и площадкой профориентации учащихся. Здесь ребята могут погрузиться в мир информационных технологий, попробовать свои силы в разных направлениях. Определиться с профессией и уверенно двигаться к своей цели».
IT-куб воркутинской школы №39 открыт для всех учащихся северного города в возрасте от 8 до 17 лет. Согласно муниципального расписания, все желающие смогут посещать IT-куб. Новыми образовательными направлениями интересуются как сами школьники, так и их родители. Они понимают, что обучение в Центре цифрового образования даст детям те знания и умения, которые им помогут поступить в различные технические вузы Российской Федерации. А победы в конкурсах и олимпиадах по этим направлениям обеспечат ребятам дополнительные баллы при поступлении в высшее учебное заведение.
В Центре цифрового образования дети смогут развивать навыки программирования, получат опыт в проектной деятельности, в проведении научных исследований и инженерно-технических разработок.
На площади "IT-куба" размещены 7 зон: "Системное администрирование", "Программирование на "Java", "Программирование на Python",
"Разработка VR/AR-приложений, "Программирование роботов", "Мобильная разработка", "Зона коллективной работы".
В план работы "IT-куба" также включена реализация дополнительных образовательных программ, проведение мероприятий по тематике современных цифровых технологий и информатики, знакомство с технологиями искусственного интеллекта, а также просветительская работа по цифровой грамотности и цифровой безопасности.
На создание Центра было направлено 20,4 млн рублей, из них свыше 19 млн рублей – из федерального бюджета, более 1 млн рублей – из бюджета Республики Коми. На эти средства было приобретено компьютерное и цифровое оборудование, мебель.
В помещении, где разместился "IT-куб", была проведена большая подготовительная работа: замена окон, подготовка и окраска стен и потолков, замена напольных покрытий, дверей, выполнено брендирование: изготовлены и размещены логотипы и другие элементы фирменного стиля. На эти цели были выделены дополнительные средства из республиканского бюджета Республики Коми в объёме 5 млн рублей, из муниципального бюджета 102 тысячи рублей.
Помещения соответствуют требованиям санитарных норм и правил, а также методических рекомендаций Минпросвещения России.
В Центре "IT-куб" в г. Воркута в первый год работы будет обучаться не менее 200 детей. В последующие годы запланировано обучение не менее 400 детей ежегодно.
Центр цифрового образования детей «IT-куб» - инновационная образовательная площадка, которая направлена на создание среды, обеспечивающей:
- продвижение компетенций в области цифровизации;
- освоение обучающимися актуальных и востребованных знаний, навыков и компетенций в сфере информационно-коммуникационных технологий;
- выявление, поддержку и развитие у детей способностей и талантов;
- профориентацию школьников;
- развитие у детей математической, информационной грамотности, формирование критического мышления.
Центр цифрового образования детей «IT-куб» обеспечивает реализацию программ дополнительного образования, проведение мероприятий по тематике современных цифровых технологий и информатики, знакомство с технологиями искусственного интеллекта, а также просветительскую работу по цифровой грамотности и цифровой безопасности.
Созданные в центрах IT-куб возможности применяются не только для реализации профильных программ дополнительного образования, но и для повышения образовательных результатов, обучающихся по предметным областям «Математика и информатика», «Технология», в том числе за счет сетевой формы реализации образовательных программ.
Помимо этого, центрами цифрового образования детей проводятся тематические мероприятия для школьников в формате конкурсов и информационно-просветительских проектов. При этом успешно реализуется практика вовлечения школьников в деятельность центров IT-куб за счет централизованного подвоза школьными автобусами из отдаленных населенных пунктов.
Деятельностью центров цифрового образования «IT-куб» в прошлом учебном году в целом было охвачено 2,9 тыс. детей, по профильным программам дополнительного образования занималось 1,4 тыс. детей.
Новые стандарты образования – каждому школьнику Республики Коми!
КВАНТОРИУМЫ
В Республике Коми в рамках федеральных проектов «Современная школа» и «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» с 2019 года созданы и успешно функционируют детские технопарки «Кванториум».
По итогам 2023-2024 учебного года образовательной деятельностью Школьных Кванториумов по образовательным программам общего и дополнительного образования охвачено свыше 2 500 обучающихся по следующим направлениям: физика в робототехнике, образовательная робототехника LEGO, 3D-моделирование и 3D-печать, лазерная резка и гравировка, практическая физиология, аналитическая химия, экспериментальная биология.
Мобильные технопарки «Кванториум» созданы на базе перевозной автомобильной станции. Они обучают детей по программам инженерной направленности и обеспечивают равные условия для развития технического творчества детей на всей территории Республики Коми, в том числе проживающих в сельских районах и труднодоступных территориях. Ежегодно такие передвижные станции посещают по 6 населенных пунктов республики с пребыванием по 6 недель в каждом.
Кроме осуществления образовательного процесса по дополнительным общеобразовательным программам детскими технопарками организовываются и проводятся мероприятия в сфере технического творчества регионального значения, профильные смены и образовательные интенсивы, осуществляется подготовка детей для участия и представления республики в соревнованиях международного и всероссийского уровней. В целом деятельностью технопарков охвачено более 20 000 человек, обучение по дополнительным программам проводится для 3 600 детей.
До конца 2024 году в Республике Коми на территории г. Сыктывкар будет создано ещё два Школьных технопарка «Кванториум» на базе МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 18» и МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30».
Объем финансирования на создание «Кванториумов» в 2024 году составил
42,3 млн. рублей, в т.ч. средства федерального бюджета – 40,2 млн. рублей.
Уже открытые в Республике Коми «Кванториумы» показывают свою эффективность и востребованность. Так, год назад был открыт технопарк в Ухте. Третий «Кванториум» в регионе распахнул свои двери в 10-й школе.
Современное образовательное пространство включает в себя кабинеты химии и биологии, физики, хайтек-лабораторию, кабинет проекторной деятельности. Ребята, которые хотят углубленно изучать естественные науки, могут работать с нейробиологической лабораторий — она позволяет увидеть активность мозга. А экологическая позволяет получать показания из разных сред — воды или почвы. Изучать материалы можно отныне с помощью цифровых микроскопов. Они даже позволяют снимать фото и видео. А будущие инженеры, программисты и роботостроители могут реализовывать в Кванториуме самые смелые идеи.
Екатерина ОЗЕРОВА, РУКОВОДИТЕЛЬ ДЕТСКОГО ШКОЛЬНОГО ТЕХНОПАРКА КВАНТОРИУМ ШКОЛЫ №10 Г. УХТЫ
«Данное оборудование — оно усовершенствует навыки учеников в межпредметной направленности, так скажем: когда у нас интегрируется физика с информатикой, математика с информатикой. Робототехника, это, конечно же, инженерия впереди планеты всей».
Для занятий робототехникой в ухтинском Кванториуме создали отдельный класс. Ребята собирают здесь устройства, управляют ими. Программируют роботомеханическую руку, что может рисовать, перемещать предметы или сделает гравировку. Но смелые технические открытия невозможны без базы фундаментальной науки. Кабинет физики Кванториума по своей сути — современная цифровая лаборатория. Здесь есть электрофорная машина, цифровые высокоточные весы, которые могут измерить до одной десятитысячной грамма. Фотометр для измерения длины волн в различных средах. Оборудование подключается к ноутбукам и выводит данные на компьютеры.
Светлана АХМАДУЛИНА, УЧИТЕЛЬ ФИЗИКИ ШКОЛЫ №10 Г. УХТЫ
«Если раньше на стареньком оборудовании проводить эксперименты по времени было достаточно затратно, то сейчас все эти измерения занимают не более нескольких секунд. И мы можем увидеть эти процессы наглядно с построением графиков и таблиц автоматически в электронном варианте».
В хайтек-лаборатории ребята применяют все полученные в Кванториуме знания. Это и работа с современными тридэпринтерами, многофункциональными станциями, которым доступна и трехмерная печать, и лазерная гравировка, и фрезеровка. Чтобы создать модель, ребята уже с пятого класса начинают обучаться цифровому черчению.
Виктория БОРЕЙКО, ТЕХНИК ХАЙТЕК-ЛАБОРАТОРИИ ДЕТСКОГО ШКОЛЬНОГО ТЕХНОПАРКА КВАНТОРИУМ ШКОЛЫ №10 Г. УХТЫ
«Здесь у нас обучающиеся будут моделировать. Мы пытаемся запустить, их обучить программе «Компас-3Д», в которой они будут работать — непосредственно создавать свои 3Д-модельки — и потом дальнейшем отправлять в печать на 3Д-принтерах».
В ухтинском Кванториуме можно не только заниматься на самом современном оборудовании, но и быстро найти нужную информацию, как в электронном, так и аналоговом виде, сыграть в настольные игры в зоне отдыха, обсудить свои проекты и идеи в зоне коворкинга. Все это делает образование не только передовым, но и комфортным.
ТОЧКИ РОСТА
В период с 2019 по 2023 годы на территории Республики Коми было открыто 124 центра «Точка роста».
В 2024 году создано 24 центров образования естественно-научной и технологической направленностей в общеобразовательных организациях «Точка роста», расположенных в сельской местности и малых городах в 12 муниципальных образованиях.
Центры «Точка роста» создаются на базе сельских школ и в малых городах численностью до 50 тысяч человек в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование».
Основная цель – обеспечить высокий уровень образования, дать равные возможности для обучения всех детей в независимости от места их проживания.
С целью расширения возможностей обучающихся практической отработки учебного материала по учебным предметам «Физика», «Химия», «Биология» в рамках проекта в сельские школы поступает современное оборудование.
Обучающимся предоставляется возможность моделирования процессов, создания собственных проектов, используя демонстрационное, лабораторное и практическое оборудование, поступившее для изучения основ робототехники, механики, мехатроники; цифровые лаборатории по физике, химии, биологии, физиологии, а также компьютерное оборудование: ноутбуки, МФУ, цифровые микроскопы.
Одна из новых «Точек роста» открылась в городе Печоре, она стала уже десятой в муниципалитете.
МАКСИМ САМСОНОВ, УЧЕНИК 6 КЛАССА ШКОЛЫ №83 Г. ПЕЧОРЫ
«Тут можно сделать много роботов: ультразвуковой терминвокс, манипулятор, копировальщик, робот-муравей, роботанк, сортировщик цвета, автоматизированные часы, маятник, захват и мобильный робот».
По словам педагогов, открытие «Точки роста» для школы – огромный плюс. Дети могут глубже развиваться по различным школьным предметам. Параллельно с этим можно открыть кружки и других направленностей. Например, 3D-моделирование, шахматы, физиология, естествознание. Всего в школе открыто 3 таких кабинета.
СНХ ТАТЬЯНА ПЯТЛИНА, ДИРЕКТОР ШКОЛЫ № 83 Г. ПЕЧОРЫ
«Это позволит нашим детям получать дополнительное образование высокого уровня. Потому что пришло новое свежее оборудование с хорошим программным обеспечением, хорошие лаборатории по физике, химии, биологии, новые микроскопы, новые ноутбуки, новые наборы по робототехнике. Ребята с удовольствием присоединились к этой работе и, даже не дожидаясь официального открытия, стали работать».
«Точка роста», «Кванториум», «IT-кубы» - это проекты, которые позволяют школьникам по всей стране шагать в ногу со временем даже в таких маленьких сельских и городских школах. Теперь у тысяч школьников Республики Коми есть возможность получать актуальное образование на современном оборудовании и уже сейчас становиться мастерами своего будущего дела.
675
15:15